近日，教育部教育质量评估中心联合中国高等教育学会正式印发《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》（教评中心函〔2026〕18号，以下简称“《指南》”），为新时代高校构建科学规范、运行高效的人才培养质量保障体系提供了系统性指导框架。为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，扎实做好本科教育教学审核评估“后半篇”文章，推动学校质量保障体系提档升级，教学质量管理与保障部于6月9日组织全体人员召开专题学习会，率先研学《指南》精神，并就全校学习宣贯工作作出部署。

深学细悟 把握《指南》核心要义

学习会上，质量部温荷部长领学《指南》全文，重点解读了“立德树人根本导向、学生发展中心、引导教育教学改革方向、质量保障共同体”四大核心理念，以及“质量治理、质量标准、质量评价、质量改进”四大核心内容。与会人员结合学校“六有八重”质量保障体系运行实际，围绕《指南》提出的“学校—院系—学科专业”三级纵向贯通与“内部保障—外部评价”横向联动的双轨运行机制展开深入研讨。大家一致认为，《指南》对当前深化审核评估整改、推进专业认证、建设数智化质保平台具有重要指导意义，尤其“数智评价”和“质量文化”建设要求，为学校下一步质量工作指明了方向。

率先垂范 将《指南》要求融入质量管理日常工作

质量部作为学校质量保障的专门机构，将对照《指南》逐项梳理现行制度与运行机制，重点在以下方面率先落实：一是完善校级质量治理权责清单，压实各岗位质量责任；二是推进工程教育认证课程标准模板修订，健全覆盖人才培养全要素的质量标准体系；三是依托现有智慧教育平台，加快完成质量管理数据中台建设，探索AI赋能教学质量监测；四是优化“评价—诊断—反馈—整改”闭环机制，强化整改效果跟踪与结果运用；五是持续培育“五自”质量文化，将质量意识内化为师生自觉行动。

全面部署 组织全校各教学单位学习落实

根据质量部下发的《关于组织学习〈高等学校人才培养质量保障体系建设指南〉的通知》要求，全校各教学管理部门及二级学院需于6月份扎实开展专题学习工作。各单位应深入领会《指南》核心精神，并结合实际统筹谋划下一步落实举措，切实推动《指南》精神落地见效。

质量部将以《指南》发布为契机，充分发挥统筹协调作用，推动学校质量保障体系从“制度约束”向“文化自觉”迈进，为扎实推进本科教育教学审核评估整改、迎接教育部“回头看”奠定坚实基础。