为扎实推进工程教育专业认证工作，落实OBE理念，7月8日上午，我校在A2-115会议室召开工程教育认证课程达成度评价工作专题会议。副校长张兵出席会议并讲话，质量部部长温荷主持会议，教务部部长林敏、质量部副部长宋艳及质量部、教务部相关工作人员参加会议。

会上，姚松老师首先系统讲解了工程认证课程达成度评价表格的设计逻辑与计算方法，明确了课程目标与能力指标须逐项对应、课程内容须指向目标达成的原则，说明了考核权重的分配依据及各环节对能力指标的支撑方式，并通过得分率公式演示了达成度的测算过程。同时，他就课程总结撰写提出规范要求，强调应包含进度评价、能力培养策略及教学方法反思，并基于考核数据进行问题归因与改进建议。

宋艳副部长结合自身承担的《经济学》课程，分享了系列表格填写的实操经验。她以《经济学》课程为例，演示了倒推课程目标并拆分能力指标权重的具体方法，建议优化Excel工具表以简化教师填报工作——教师只需填写基础数据，系统即可自动计算并生成达成度结果。她还建议在模板中整合关键信息，尽量在一张表中完整呈现，同时锁定表头并增加封面，以规范字段信息并方便后续存档与筛选。

张兵副校长围绕工程认证推进策略与管理规范作出部署。他指出，工程认证是推动学校从“以教为中心”向“以学为中心”转变的重要契机，是落实OBE理念、应对AI时代教育改革的关键举措。他要求各教学单位在教学实施中做到目标聚焦、权重合理、过程可控、评价有据，从课程整体层面稳步推进达成度评价工作，同时将系统需求反馈至信息中心，加快平台建设。

当前，学校已全面进入本科教育教学审核评估整改落实与质量提升的关键阶段。本次会议明确了工程认证课程达成度评价的标准化操作流程，为各专业规范开展达成度计算提供了清晰指引，也为审核评估整改中“以评促建、以评促强”要求的具体落地提供了有力抓手，为学校工程教育专业认证工作的深入推进奠定了坚实基础。