为加强集中实践教学环节的质量评价与反馈机制，推动教学管理与教学质量持续改进，按照学校教学质量工作计划，质量部于2025年12月系统性地对集中实践教学环节组织开展了检查评估工作。

本次评估严格依据《成都东软学院集中实践教学质量标准》，覆盖全校8个学院的小学期实践教学与综合实训两类项目，总计评估项目200项（真实项目占比29.5%），累计参与学生达数万人次。评估通过“学校统筹-学院主导-系部落实-项目组自评”四级联动机制实施，分为项目自评、系部自查、学院抽查、校级复核四个阶段，确保了评估的全面性与深度。

本年度实践教学总体呈现出“项目类型多元化、教学组织规范化、校企合作深化”的特点。本次实训项目展现出丰富的多样性，既涵盖计算机与软件学院 C 语言开发这类基础能力型项目，也包含健康医疗科技学院虚拟仿真实训这类行业对接型项目，还涉及数字艺术与设计学院非遗数字化项目这类创新融合型项目；在核心成果上，各学院累计产出实训报告 1.2 万余份、创意作品 3000 余件、软件著作权 28 项，学生的专业技能、团队协作等能力得到显著提升，相关满意度达 85% 以上；其中医学信息工程系的特色小学期项目成果尤为突出，充分彰显了课赛融合与产学研结合的特色亮点。本次评估表明，全校实践教学整体“组织规范、特色鲜明、成效显著”，学生综合能力得到有效提升。

同时，对各学院的自查总结及抽检情况进行分析，也发现部分学院在文档管理、校企融合、学生管理、考核评价与师资建设等方面存在一些共性的问题。为进一步提高各学院需结合本次评估情况进行整改提升，总体改进措施建议如下：

1. 规范文档管理：制定《实践教学文档规范化细则》，统一模板与归档要求；开发数字化文档管理平台，实现线上审核；建立“四级审核”体系（项目组→系部→学院→学校），纳入教师考核。

2. 深化产教融合​：2026 年计划新增合作企业20家，真实项目占比提升至40%；推动项目“岗位化”转型，将企业典型业务转化为实训模块。

3. 优化学生管理​：推行“分批次集中离校”，协调实训与实习时间；为校外学生制定专属进度表，加强过程监控。

4. 完善考核评价​：细化考核指标，增加创新意识、职业素养维度（权重≥20%）；强化过程记录，留存考勤、阶段成果等材料。

5. 加强师资建设​：每年选派50名教师参与企业挂职或行业培训；引进行业技术骨干，充实师资队伍。