11月4日下午，智能科学与工程学院在B2-206智慧教室开展AI赋能教学改革系列培训。教学质量管理与保障部部长温荷教授受邀为智能科学与工程学院教师开展备赛指导与经验分享。

培训由智能科学与工程学院周婷副院长主持。首先，智能科学与工程学院电子工程系刘月老师以“从‘没选题’到‘全国三等奖’——西浦全国大学教学创新大赛参赛经验分享”为题，围绕赛事全解、备赛实录和作品复盘展开介绍。她结合编程课程中的人工智能辅助评价实践，分享了从教学问题梳理、评价维度设计到提示词应用、反馈数据整理的实施过程，并通过参赛作品展示，说明如何将日常教学积累转化为参赛材料，建议教师关注学生的学习体验与学习成果，注重收集过程性资料，以真实教学实践和数据支撑创新成效。

随后，温荷部长结合自身参赛经历和往届优秀案例，围绕选题凝练、评审要求、材料组织与成果呈现开展专题指导。她从学习成果、创新性、普适性三个方面，系统梳理了“教学问题—创新方案—落地实践—成效证据—推广应用”的材料组织思路，建议教师立足课程实际，突出能够解决教学问题的创新举措，并通过图表、课堂记录和学生作品等材料呈现实施过程与育人成效。她特别提醒教师，参赛材料应以真实教学实践为基础，避免脱离实际的包装，要将质量意识贯穿备赛全过程。

针对当前备赛工作，温荷部长建议参赛教师认真研读本届赛事要求，对照评审维度检查材料的完整性和逻辑性，补充教学过程记录与成效支撑，完善文字陈述及展示材料。同时，结合人工智能工具辅助梳理思路、优化表达，提高材料准备效率，清晰呈现教学创新的具体做法与应用价值。

本次培训将参赛经验分享与案例分析相结合，为教师明确备赛重点、完善参赛作品提供了参考，也为教师从日常教学中发现问题、积累过程证据和总结改革成果提供了思路。

下一步，质量部希望各教学单位坚持党建引领高质量发展，紧扣本科教育教学审核评估整改要求，坚持以赛促教、以赛促改，引导教师将竞赛备赛与课堂教学改革紧密结合，注重过程性资料积累与真实成效呈现，用数据与证据支撑教学创新；质量部将持续做好服务保障，与各学院协同联动，将整改成效转化为育人实效，推动“自觉、自省、自律、自查、自纠”的“五自”质量文化落地生根，共同助力学校教育教学质量持续提升。