为深入贯彻学校2026年度师德师风专题学习通知要求，质量部于8月26日组织开展了师德师风专题集中学习研讨会。

会前，全体教师按要求完成《成都东软学院师德师风建设专题材料（2026年）》个人自学，认真撰写学习笔记，为集中研讨奠定扎实基础。会上，温荷部长领学专题材料重点内容，系统解读了习近平总书记关于师德师风的重要论述、教育家精神的丰富内涵与实践要求、《新时代高校教师职业行为十项准则》及学校师德失范行为负面清单及处理办法等制度文件，并结合“十五五”开局阶段教育、科技、人才一体化改革背景，强调质量部全体教职工要提升政治站位，将师德修养融入教学质量管理本职工作。

在交流研讨中，与会教师结合教学质量管理工作实际进行讨论发言。大家一致认为，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，质量管理岗位同样承载着立德树人的责任。有教师指出，警示案例中上课迟到、监考离岗、隐瞒学生舞弊等问题，正是教学质量监控需要着力防范的风险点，要把师德表现纳入听课评课和教学检查的观察视野，用优良教风带动学风。也有教师表示，质量部门参与教育教学类失范行为的受理调查，必须做到公平公正、程序规范，既不失之于宽，也依法保护教师合法权益，以实际行动践行教育家精神。

温荷部长最后要求，全体人员要把教育家精神内化为职业追求，立足岗位践行师德，确保每一项评价客观公正、每一组数据真实准确，以数据真实、评价公正守住质量工作者的职业操守，要将师德师风学习与常态化业务培训相结合，持续推动师德导向融入质量管理各项业务。

下一步，质量部将持续推进师德师风常态化学习，为营造风清气正的校园氛围、推动学校教学质量提升贡献力量。