2024年11月，全校的教学工作顺利进行，院校两级教学督导正常进行督导工作，现将11月份的教学质量工作情况进行汇总。
一、教学督导听课情况
11月，全校教学督导按计划认真履行听课职责，各学院及部门的教学督导中，计算机与软件学院听课总人次相对较多，基础教学学院和高等职业技术学院听课平均人次相对较多，各学院及部门的领导干部积极参与了课堂听课，共计听课48次，各二级学院优秀教学案例见附件。
二、教学质量相关工作情况
（一）教学质量管理与保障
1.审核评估
学校评建办公室于11月7日起组织开展了针对二级学院的专项督导检查工作。此次检查不仅是对各教学单位评建工作的一次全面检验，更是学校对审核评估工作高度重视的具体体现。为了确保检查工作的高效与专业，相关领导、评建办公室成员以及各学院秘书被分为三个小组，分别前往各二级学院进行细致的现场考察。检查过程中，工作组重点关注了院、系级的各专项材料，采取随机抽查的方式，确保检查结果的真实性和客观性。检查组的领导及成员针对发现的问题进行了详细的指出，并提出了具体的整改意见；还就如何更好地开展评建工作给出了具体而中肯的建议，旨在帮助各二级学院进一步明确评建工作的方向与重点，确保评建工作能够取得实效。
2.期中教学检查
按照学校教学质量管理年度计划，质量部联合教务部于第8至9教学周组织开展了全校期中教学检查工作。根据各单位提交的自查报告和质量部、教务部检查组的结果反馈，以及本学期开展的“领导会诊”的综合反馈，本学期开学以来全校教学工作总体正常运行，教学秩序比较稳定，学生迟到、旷课较少，任课教师的教学环节组织和实施总体到位，各部门密切配合有序完成各项教学管理与保障任务，院校两级质量监督全面护航教学质量。
（二）计算机与软件学院
1.审核评估
11月，学院在学校审核评估工作进展专项督导检查后，针对检查中指出的问题进行了整改，主要内容包括：（1）学院持续修改完善二级学院自评报告，主要是增加问题分析部分，达到整体篇幅内容的三分之一；（2）将自评报告支撑材料收集整理作为例行工作，不断更新；组织完成2021年-2024年的试卷和毕业论文整理等工作。
2.教学观摩月
在教学观摩月活动中，全院教师共参加观摩活动264次，各系共组织了5次教学观摩月专题研讨活动。学院围绕“教学观摩月”活动，在各系专题研讨活动的基础上，组织了“教学观摩月观摩心得体会交流座谈会”，参会教师充分讨论，热烈交流，提升了观摩月活动的效果。
3.教师及督导听课
11月，各专任教师按照听课计划继续完成听课任务，并在规定时间内提交纸质版听课记录表，本月专任教师123人，共听课221次。
（三）智能科学与工程学院
1.审核评估
学院持续开展审核评估相关准备工作，于11月4日召开了审核评估推进及迎检准备工作会。 会上对相关评估支撑材料的整理完善工作进行了说明，因学院今年新组建成立，部分历史支撑材料需按学院下辖专业进行梳理拆分，会议明确了各项工作的负责人及完成时间节点。
11月7日，学院接受了由教务部林敏带队的第一检查组对智能科学与工程学院的审核评估工作进展情况的督导检查，检查组现场随机抽取了两个专业的四门课程的结课材料，两个系的教学过程材料，另外还随机调阅了三个专业的毕业设计材料，学院对会上现场检查发现的问题作了记录并及时反馈给相应系部，文字性的反馈报告待12月收到后，学院将进行梳理并落实整改。
2.期中教学检查
根据质量部的通知要求，学院于11月4日至11月15日开展了2024-2025学年第一学期期中教学检查，对全院的79门理论教学与实验教学进行了全面检查，涉及72名专任教师，采取自查与抽查相结合的方式。先由教师及系部自查，然后学院按开课门数的30%抽查了24门课程的教学资料准备及作业布置情况，同时还结合学院的日常教学检查对课堂教学情况进行了检查。此外还对重修课程的开课情况以及本学期期初教研活动计划的执行情况进行了检查，检查结果整体良好。此外还按照教务部的要求，开展了组织了2024-2025学年第1学期课程教学日历检查及收集。
3.教学观摩月
按照教务部发布的教学观摩要求，学院安排了4名教师的院级示范观摩，并组织院内教师每人至少听1次教学观摩课，同时积极参与校级教学名师的听课活动。在为期1个月的观摩活动中，共计参与教学名师课堂教学的听课活动98人次，院级示范观摩现场听课94人次，未在观摩节次听课的老师有在后期补听，校级示范观摩现场听课97人次。在观摩结束后，各系组织了多场教学研讨会，旨在总结经验、分享体会。
（四）信息与商务管理学院
1.期中教学检查
根据学校《关于开展2024-2025学年第一学期期中教学检查的通知》要求，在学院领导的督促与带领下，学院对常规教学、教师教风、学生学风、教研活动、领导干部听课情况、重修课程组织执行情况进行检查。教学检查结果显示，学院教学工作顺利开展，教师和学生状态良好。在全体师生的努力下教学正常有序，保障了教学质量。
2.审核评估
学院开展本科教育教学审核评估专项督导检查会议，有针对性地改进学院教育教学审核评估相关工作，推动学院教育教学质量提高。
3.研讨与交流
人力资源管理系于本月组织全体教师开展了“不忘初心，恪守师德——人力资源管理系师德师风专题学习”教育活动；人力资源管理系召开“人工智能＋教育”专题研讨会，为推动人工智能技术在课程改革中的应用提供了新思路和方向。智能系统应用系召开教学工作研讨会，强调严格落实教学规范。智慧物流与供应链系召开物流管理与供应链管理两个专业的专业Mapping图研讨会，讲解专业人才培养方案中的培养指标与专业Mapping图的对应关系；智慧物流与供应链系召开智能体培训会，详细讲解智能体的概念、发展历程以及在教育领域的应用前景；智慧物流与供应链系召开随堂练在线实验平台操作培训会，强调系部教师要不断使用新技术、新平台等更新教学内容，创新教学设计，提升教学质量。
4.产教融合
人力资源管理系举办产教融合工作专题研讨会，深度探讨如何有效地融合产业与教育，以优化学生培养方案。智慧物流与供应链系走访德诚国际货运成都分公司，拓宽现有的合作内容和方式，推动产教深化融合，促进学生就业工作。智能商务应用系走访成都彩虹电器集团电子商务中心，进一步了解企业的人才需求和用人反馈，以便在未来的专业建设和人才培养方面，进行同步调整与优化；智能系统应用系与霸王茶姬洽谈校企合作，双方就校企合作事宜展开了深入的沟通，希望能借助企业数据优势，结合学院教研能力，共同在双方关心的课程建设、实践基地建设、就业实习等方面开展合作。
（五）数字艺术与设计学院
1.审核评估
本月，学院配合评建办完成了学校对二级学院审核评估进展情况的专项检查，对近三年的试卷考核、毕业设计文档进行了全面抽检，检查过程中发现个别材料在规范性上有待进一步的提升。为了进一步加强学院教学材料规范性，避免低级问题反复出现，学院发布了关于教学材料规范性的制度性文件，提醒各系组织教师进行文件学习，提高材料规范性，尤其是综合实训材料及本学期的结课材料。同时进一步打磨审核评估汇报PPT，汇总支撑材料目录和自评报告电子版，为12月的审核评估自评报告汇报会（第一场）做好准备。
11月5日，学院工业设计系召开2024-2025-1工作会议，围绕迎接2025年审核评估做阶段性部署。会上，周超副主任回顾了本学期主要工作、范鑫副主任阐述了后续工作重点，陈志刚系主任最后分析总结课程改革成效：肯定成果，点明细节问题，要求教师做好课程评估，收集学生反馈、作业表现编制总结报告；针对后续课程，建议精准优化，缩小学生能力差距。在改革实施方面，陈主任提出“课程融合”，像将三维软件与 IP 设计课程整合，避免内容重复；顺应学校人工智能教学趋势，鼓励教师依课程特色探索融合路径，还邀有经验者分享教学经验，助力教学创新升级，全系齐心迎审核评估。
2.教学观摩月
教学观摩月活动期间，学院共组织了校级观摩课1堂，院级“优秀示范观摩课”6堂，涵盖了学院多个专业方向。每位教师精心准备，展示了各自的教学特色和风格。学院所有教师均参与了至少3次观摩活动，全院教师共听课堂教学名师示范课200余次，优秀教学示范观摩课100余次。每次观摩课结束后，观摩教师都填写了详细的听课记录表，对授课内容、教学方法、课堂管理等方面进行了评价和建议。系部和学院在观摩课活动结束后组织了研讨和总结会议，分享观摩心得和学习体验。通过这次活动，全体教师对自身后续的教学工作和课程建构有了更清晰的思路与方向，也有力推动了学院整体教学水平的提升。
3.质量提升工作
11月11日，数字媒体技术系开展质量月度会议，以切实保障教学各项工作的顺利进行。会议部署了教学观摩月活动及示范课听课安排、教学创新大赛相关安排、自编教材立项与结题安排，并对学期中期教学进行了研讨总结。本次期中会议有助于各教学组总结反思已有的教学进展，从而在后半学期更有针对性地改进教学效果，确保高质量的教学成果。
11月13日，学院视觉传达系开展了新进教师教学规范培训会，此次培训为新进教师提供了全面且系统化的教学规范指导，助力其快速适应教学岗位，为教学质量的提升奠定了坚实基础。
为促为促进系部发展，提升教学质量，艺术与科技系全体教师于11月25日下午召开了系部教学质量研讨会。会议由艺术与科技系副主任谭小军老师主持，就课程质量建设进行了学习与讨论。本次讨论着重强调了教师在教学与科研工作中的多重挑战，每个教师就自我课堂与优秀教师课堂的案例进行结合，谈论其优点与自我不足。
（六）外国语学院
1.审核评估
为进一步提高本科教育教学审核评估工作的实效性，深入推进二级学院审核评估工作的整改和自评自建。11月7日下午，学校审核评估小组专家王李杰部长一行对外国语学院本科教育教学审核评估准备情况进行了第一轮督导检查。学院党委书记张勇、副院长孟雯、副院长王也、副院长于洁以及部分骨干教师参加此次会议。双方就学院审核评估的准备情况，二级学院档案目录、自评报告撰写的情况以及各系部材料情况等对学院当前各个指标点的特色亮点、存在的问题与改进措施进行了交流。本次会议中专家组提出的反馈意见具有重要指导意义。下一步，学院将认真梳理专家反馈意见，以评促改、以评促建、以评促管、以评促强，为后续的本科教育教学审核评估做好充分准备。
2.期中教学检查
为加强教学运行管理和质量监控，确保线上教学秩序的正常运行，根据学校工作要求，学院于11月4日至11月15日开展了期中教学检查工作。本次检查以自查为主，旨在全面了解教学常规、教师教风、学生学风、教研活动以及重修工作的落实情况。通过全面的检查和总结，发现了教学中存在的一些问题和不足。针对这些问题和不足，学院将采取切实有效的措施加以改进和提高。
3.研讨与交流
学院各部门开展了主题为“观摩启智，教学相长”的专题研讨会。全体教师就本月开展的教学观摩月活动进行了深入探讨。在教学观摩月中，教师们深入课堂一线，观摩了来自不同学院、不同专业的优秀教师课程。此次活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台，还进一步推动了智慧教育的深化应用，提升了教师的素质素养，强化了以学生为中心的教学理念，促进了跨学科的交流融合。
11月12日下午，英语系成功举办了一场以“数字技术赋能思政教学”为主题的教学研讨活动。此次活动吸引了英语系全体教师的积极参与，共同探讨如何利用数字技术优化思政教学。为了探索和提升英语口译教学质量，推动AI技术在口译教育中的应用，11月20日英语系举行了主题为“英语教学中口译质量评估与探究”的教研活动，主讲人为英语系郑萌老师，外国语学院英语系全体无课教师参与此次活动。
（七）基础教学学院
1.教学观摩月
学院持续开展校级“课堂教学名师”、校级优秀教师示范观摩课为主要内容的观摩月活动，发动教师积极参加听课观摩学习，提高自身教学水平。
2.教研工作
学院于11月27日开展“线上教学平台使用经验分享会”教研活动，余敏锋副院长就超星平台课程建设与使用经验做专题讲解，引导青年教师积极加入到线上课程建设和混合式课程改革的队伍中，加强数字化教学的实践能力。
3.质量提升工作
体育教学部于11月21日开展提升课堂教学管理、营造良好教风学风主题教研活动，旨在从教师管理学生和教师自我管理两方面提高课堂教学质量，持续为体育课程的优化发展做出努力。
（八）马克思主义学院
1.审核评估
为进一步推进学院审核评估工作，11月学院积极继续深入展开了关于学院审核评估相关工作安排。本次专项工作继续对缺失的支撑材料进行了增补，对支撑材料的名目做了调整和修改，使其更为准确便于后续相关工作的开展。与此同时，审核评估PPT中增了马克思主义学院最新凝炼出来的育人模式。
2.质量文化
学院尺雪堂书画工作室有一则喜讯，吴晓莉同学参加“光祈杯”全国高校艺术学科学生论文比赛，其论文《浅议熊猫砚台对书法文化推广的意义》获得本科组优秀奖（一、二、三等及优秀奖全国共计67人），为学校争得荣誉。此次获奖标志着尺雪堂书画工作室的产学业务范围在原有的书画作品创作和文创研发的基础上进一步扩展到学术研究领域。这一成绩展现了工作室“三全育人”和“五育并举”的成效。同时，也激励着更多的学生积极投身学术研究中，勇攀高峰。
3.教学研讨
11月12日，学院召开《马克思主义基本原理》第三章的集体备课会，教师们对前两章的教学经验和困难做了充分探讨。11月26日，学院召开《马克思主义基本原理》第四章的集体备课会，会上林雨倩老师对以私有制为基础的商品经济的基本矛盾进行案例补充，同时提出具体讲授情况可以根据学生基础做出调整。杨海玲老师对价值规律进行了案例补充，针对价值规律的消极作用提出要与宏观调控相结合。
（九）健康医疗科技学院
1.审核评估
11月，学院迎接审核评估工作进展专项督导检查。会上，质量部专项督导检查领导围绕学院评估报告、教师队伍建设、质量保证、教学文档规范性等方面交流意见和建议。学院就审核评估专项督导检查提出的建议召开了推进会议，制定了完善工作计划，同时对二级指标中的各项材料梳理工作都明确了牵头和负责的院领导。
2.教学观摩月
为进一步促进教师相互学习与交流，充分发挥优秀教师引领、示范和辐射作用，提高教师教育教学水平。学院于11月29日上午在学院会议室开展教学观摩月分享会，分享观摩课程后的感受与反思。
（十）高等职业技术学院
1.审核评估
11月13日，刘兆宏院长组织开展了三场本科课程标准评估检查，对学院本科课程的课程标准进行逐一检查，提出整改建议。
11月15日，学院组织召开2024-2025学年第一学期高等职业技术学院本科教育教学审核评估专项整改会议，会上刘兆宏院长对自评报告、试卷、课程标准、教学活动落实、人才培养方案做整改部署。
2.教学观摩月
学院结合学校的教学观摩月活动，制定学院教学观摩月活动方案，从校级、院级和系级三个层次开展系列主题活动，学院教师积极参与教学观摩示范课的听课、评课和主题沙龙，通过此类活动不断提升教学能力，有效促进了教师提升课堂教学质量。
3.实践教学质量
11月15日，学院组织进行了本学期第3次学生实习企业集中走访。11月29日，学院组织进行了本学期第4次学生实习企业集中走访，实习走访是学院人才培养的重要质量监控机制，通过直接了解学生在实际工作中的表现，收集用人单位的反馈，不断优化人才培养方案，缩小教育与产业需求之间的差距。
