为进一步加强审核评估指标内涵的交流和学习，提升职能部门整改工作的针对性和实效性，有效总结、持续改进第一阶段检查出现的共性问题，我校于2024年4月1日召开职能部门审核评估第一轮整改培训工作会。学校校长张应辉出席会议，副校长张兵主持会议，校领导、各职能部门负责人及副职以上管理人员、评估联络员共同参会。

我校召开审核评估第五次专题会议暨职能部门审核评估第一阶段整改工作培训会

会上，教学质量管理与保障部副部长、评建办公室副主任宋艳针对在职能部门第一阶段自评自建检查中发现的共性问题，从制度建设、指标理解、支撑材料、亮点工作及部门联动等五个方面进行了深入剖析与阐释，要求各部门坚持以问题为导向，深刻领悟评估精神，不断深化内涵建设、促进教育教学高质发展。

宋艳副部长讲解职能部门第一阶段自评检查的共性问题

张兵副校长对职能部门第一阶段自评自建自改工作进行了总结，并就职能部门现存共性问题给出了具体的整改建议。结合新一轮审核评估的新理念、新要求、新变化，他阐述了职能部门评建工作的内涵，并强调各部门应将立德树人成效作为检验教育教学的根本标准，确保人才培养中心地位与本科教育教学中心地位，强化学生中心、产出导向与持续改进，将“五个达成度”作为衡量本科教学质量和人才培养质量的准则，真正实现人才培养内涵发展、特色发展、创新发展。最后，张兵副校长对职能部门审核评估下一步工作部署提出要求，将审核评估工作融入到日常教育教学工作中，确保立德树人根本任务和教育教学中心地位。

副校长张兵对深入理解审核评估指标内涵进行培训并部署未来工作计划

会议最后，校长张应辉对学校评估工作做出指示，他指出各职能部门应深刻理解评估指标，重视指标体系的学习与理解，重视“三全育人”、“四个回归”和“五育并举”的落实；在日常教学、科研与管理工作中，需要强调产出导向，以实际成果来检验工作效果；重视专业建设和课程建设，形成PDCA闭环，以确保工作的持续改进。张校长表示，审核评估对于学校长远发展具有重大意义，未来工作要做到立足新发展阶段，贯彻新发展理念，着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局，构建学校教育教学质量保障体系，全面提高人才培养质量。

校长张应辉作总结讲话