2024年5月，全校的教学工作顺利进行，院校两级教学督导正常进行督导工作，现将5月份的教学质量工作情况进行汇总。
一、教学督导听课情况
2024年5月全校教学督导认真履行听课职责，各学院及部门的教学督导中，计算机与软件学院&智能科学与工程学院听课总人次相对较多，基础教学学院和高等职业技术学院听课平均人次相对较多，各学院及部门的领导干部积极参与了课堂听课，各二级学院优秀教学案例见附件。
二、教学质量相关工作情况
（一）教学质量管理与保障部
1.审核评估
为推动课堂改革，提升学校教师教学质量，促进教学方法的创新与优化，提高学生的学习效果，以审核评估为契机，根据校通知〔2023〕9号《关于发布成都东软学院新一轮本科教育教学审核评估工作进程安排计划表的通知》要求，评建办公室于5月13日发布通知，在全校范围内开展全体教师“课堂教学磨课”活动，要求各教学单位制定合理有效的磨课活动方案，按照方案的磨课计划安排表开展磨课活动，并做好活动质量保障工作。通过本次磨课活动进一步提升全校教师的教学水平，促进教学创新，为学生提供更加优质、高效的课堂教学。
2.教学检查
质量部于第8-10教学周组织开展了全校期中教学检查工作，本次教学检查方式以各学院、相关教学单位自查为主，结合了督导听课、二级学院常规课堂检查、教学文档检查等多种方式，各单位都按时提交了自查报告。
质量部联合教务部在各教学单位自查的基础上重点对混改课程、双语课程及新入职的老师所授课程中抽查了22名老师的22个教学班的教学情况。被抽查的绝大多数老师教学进度与教学日历一致，大部分老师注重理论教授、实践指导、做到因材施教。但有个别老师教学方法单一，未带教学手册，不打考勤，少部分教学班的考勤记录不全；大部分老师需要在活跃课堂氛围方面下功夫。抽查的22门课程中有10门课程的课程标准等仍然存在问题，有问题的课程占比45%，同比去年数据有所下降。
（二）计算机与软件学院&智能科学与工程学院
1.磨课活动
学院于5月14日-5月31日开展了全院全体教师“课堂教学磨课”活动（第一阶段），以系部为单位学习了文件制度，并对本学期所开设的所有课程开展集体备课、互相听课评课等系列活动。活动期间，各系部对教学设计等进行认真研讨并完善教案，对每一位教师进行过关考核并填写教师评估磨课授课简案。5月31日各系遴选了1-2名表现优秀的教师，面向全校教师进行公开课教学展示，充分发挥示范作用。
2.教师及督导听课
5月份，各专任教师按照听课计划继续完成听课任务，并在规定时间内提交纸质版听课记录表。各督导按照听课计划完成5月份督导听课任务，并在督导听课钉钉群中实时填写督导听课表。
（三）信息与商务管理学院
1.审核评估
智能商务应用系召开师德师风建设研讨会，贯彻落实成都东软学院新一轮审核评估工作的指导思想和总体部署，进一步加强师德师风建设，做好审核评估工作。
2.研讨与培训
学院召开高质量发展规划大会，部署了2024年教育教学改革重点工作。智慧物流与供应链系以“提升师生数字素养，迎接人工智能新挑战”为教学观摩月活动主题进行研讨。智能系统应用系积极响应教学观摩月活动，组织全体专任教师进入课堂观摩学习，进行“教学观摩月”研讨活动，全体教师均表达了这次示范教学观摩课的教学具有良好的示范效应，展示了良好的师生互动环节，体现课堂育人，教学相长。
人力资源管理系召开2023-2024学年小学期实践项目研讨暨项目评审会，本次会议重点围绕项目组成员及分工、项目内容优化、项目多元化评价以及项目实践育人元素等召开。
市场营销系教师赵鑫以“教师监考规范培训”为主题，按照“监考前”、“监考中”、“监考后”三个阶段明确要求，培养学生的诚信意识和自律精神，提高教育教学的质量，促进教育事业的发展。
3.产教融合
学院各系积极参与产教融合及行业活动。大数据管理与应用系与锦驰租赁就风控大数据研发、CRM系统开发、以及学生实习等方面达成了初步合作意向。大数据管理与应用系与木风未来科技达成校企合作意向，探讨大数据技术在现代企业发展中的应用，并就产教融合的具体合作内容进行了深入交流，双方就大数据技术在企业发展中的应用、企业导师支持、学生就业实习以及大数据实验室项目合作等方面达成了初步共识，并表达了进一步合作的强烈意愿。
（四）数字艺术与设计学院
1.质量提升工作
5月30日，工业设计系召开教学质量月度专项会议，涵盖了多方面的深入评估与分析。在教学质量评估方面，细致地考察每一位教师的授课实际表现，包括教学方法是否具有多样性和创新性，能否根据不同的教学内容灵活运用恰当的方式来引导学生；教学内容是否具有足够的深度与广度，能否紧跟行业前沿动态并将其有效融入课堂，是否全面涵盖了工业设计的核心知识体系和技能要点；同时，相关课程组的沟通是否具有一定的时效性，同一门课，不同班级的课程进度，课程内容是否一致，两个班的学习效果是否达到一致等。通过本次月度质量专项会诊，工业设计系对自身现状有了更清晰的认识，明确了努力方向和改进重点，为提升教学质量和学生培养水平奠定坚实基础
工业设计系于5月27-28日分别开展领导会诊各年级学生专场活动。会议主要围绕本学期每个年级的相关课程学生在学习过程中遇到的问题，以及对任课教师的教学内容，教学方式等进行讨论。在此过程中，既有学生对于教师教学方式的肯定，也有一些不足。针对学生提出的疑问，系领导都在现场做了一一解答，同时在现场也对学生提出的相关问题进行了详细记录，针对问题比较严重的任课教师，已及时与各专任教师沟通，及时改正，从而保证后续课程的顺利进行，进而保证工业设计系教学质量不断进步。
2.教学检查
动画系组织全体教师对2024-2025学年第一学期教材内容中的意识形态问题进行了审核。审核形式主要采用了自查、互查、网上查询，研讨等形式。此次活动全面严格地审核了教材的内容意识形态问题，认真发现问题，坚决排除一切存在意识形态的教材。
3.毕业设计（论文）工作
5月7日至15日，学院有序完成了5个专业的2024届毕业生一轮和二轮答辩。答辩工作结束后，各系分别召开了答辩工作工作会议，全面分析目前环节存在的问题与不足，明确下一步的改进措施与方向，以进一步提升毕业设计的质量，强化专业优势，促进学生专业素养与创新能力提升。
4.研讨与培训
5月，艺术与科技系召开了2023-2024学年第二学期教学研讨会，由宋祥波主任对本学期教学工作进行总结，重点针对艺术与科技系理论课程的设置开展专项研讨，由各理论课程的授课教师阐述课程的上课内容、上课思路、上课方法以及达到的效果，其他老师提供意见和建议。此外，由谭小军老师对艺术与科技系2023-2024第二学期磨课活动提出内容指导与相关要求。
（五）外国语学院
1.磨课活动
学院按评建办要求开展了课堂教学磨课活动，所有任课教师提交磨课教案，大部分教师已完成磨课，每位老师都有至少两名教师听课，并且至少听两名教师的课。下一步各系部将选出1-2名优秀教师面向全校开展公开课教学。
为进一步推动教育教学和信息技术深度融合，引导广大教师充分发挥教育信息化优势，深化TOPCARES教育教学改革，探索创新教学方法，提升教育教学能力，提高人才培养质量，公共英语教学部于5月8日至9日成功举办了2024年教师教学技能大赛初赛暨部门青年教师磨课。本次大赛旨在通过精心磨课、潜心研课优化教学设计、提升学习体验感，同时也是迎接“新一轮审核评估”的提升课堂教学水平的重要环节。在本次活动中，教师们结合公共英语的教学特点，设计了丰富多彩、形式多样的教学内容。通过生动的课堂演示、精彩的互动问答等环节，不仅展示了教师们精湛的教学技艺、独特的教学风格和创新的教学思路，还体现了他们对教学理念的深刻理解和应用。
2.审核评估
为进一步强化审核评估指标内涵的交流与学习，提升整改工作的针对性和实效性，推动本科教育教学审核评估工作的顺利进行，学院各系部于5月陆续开展了“外国语学院本科审核评估指标学习”研讨会。
3.研讨与交流
为持续增进英语系教师教学竞赛交流与经验分享，共同提升教师教学竞赛水平与专业能力，进一步深化教学竞赛在推动教育教学改革、提升教师教学技能方面的重要作用，英语系于5月22日开展了以“共享智慧，提升教学，共促成长”为主题的教学竞赛经验研讨教研活动。
（六）基础教学学院
1.磨课活动
学院开展全院教师课堂教学磨课活动，通过集体备课、专题研讨、听课、评课、议课等各种形式提升教师课堂教学效果。
2.研讨与培训
持续开展学院青年教师观摩课活动，动员学院教师积极听课、评课、议课，相互学习，相互交流。
学院积极开展青年教师教学竞赛活动，各部门根据实际情况部署参赛人员和材料提交，通过学院评审向学校推荐参赛人员。
（七）马克思主义学院
1.磨课活动
学院按照《成都东软学院教师课堂教学磨课活动方案》相关要求，召开了相应的工作会议，对具体工作进行了部署。目前学院已按计划开展了集体备课、互相听课评课等工作。
2.教学竞赛
5月份，思政部围绕第二届四川省民办本科高校思想政治理论课教学比赛展开了一系列备战工作，如各思政课程组分别组织赛课、打磨教学文档，推选本赛事参赛人选。经推选，由魏晶老师代表学校参加大赛，与四川省18所民办本科院校的18名思政专任教师同台竞技，经激烈角逐，获得大赛二等奖的好成绩。
3.美育建设
为大力推进学校美育建设工作，更好地继承与传播优秀传统文化。学院与都江堰市硬笔书法家协会共同举办的“夜话凝紫，一砚一故事”——邓振宇砚雕艺术作品展于5月21日至6月5日在华天图书馆一楼展览区举行。本次展览是学校通识教育的必要辅助和补充环节，提升了学校美育课程建设的质量。
（八）健康医疗科技学院
1.审核评估
学院召开审核评估工作会议，宁院长主持并传达学校审核评估工作会议精神，张兵校长提出审核评估工作的各级各项指标要求，并就下一步学院具体工作进行了统筹安排。
2.研讨与培训
开展小学期项目评审工作、与多家合作医院开展交流合作，洽谈人才培养与科研合作等事宜。
（九）高等职业技术学院
1.磨课活动
5月，学院按照评建办要求开展了教师课堂教学磨课活动，分两级开展。首先，以系、部为单位围绕2023-2024学年第二学期开设的全部课程，开展了集体备课、互相听课、评课等活动，对教学设计等进行认真研讨，对每一位教师进行过关考核，系部、团队对此次磨课活动做了总结报告
学院层面，组织了集体听课评课活动，以软件工程技术系刘茹文老师的计算机网络课程为公开观摩课，学院全体专任教师参加了此次集体听课活动，听课结束后，学院教师展开了专题研讨会，对课堂教学方法等进行了深入研讨。通过此次教师课堂教学磨课活动，学院教师加强了交流学习，通过相互观摩、相互建议的方式，有效提高了自身的教学能力，对促进学院提升教学质量起到了关键作用。
2.教学检查
根据质量部的要求，学院对2023-2024学年第一学期开设的所有课程进行了课程考核评估工作，并进行了期中教学抽检，抽检中涉及课程的教学手册、教学日历及课件（纸质版+电子版）覆盖学院各系（团队），着重检查试卷批阅的正确性、规范性，文档是否缺项、材料是否完整、总结是否到位等，对发现的问题做好记录并及时整改。
学院对课堂教学检查非常重视，学院领导带领教学秘书及素质老师，每天深入课堂进行教学检查，包括学生到课情况、教师课前准备情况、教学文档完备情况以及教室设备运行情况等，5月份共进行了211次课堂检查。
3.教学督导
学院召开了本学期第二次教学督导专题会议，院长刘兆宏总结了上半学期教学督导工作情况，并对下半学期教学督导工作进行工作部署。院长提出下半学期督导要着重听新教师的课，并在听课后与被听课教师及时交流，反馈听课情况，给予相关指导与建议，以帮助新教师快速成长，提高教学能力。教学督导应做好听课记录，使用专门的纸质笔记本记录听课情况，方便与被听课教师沟通，做到工作留痕。
