为持续规范学校实践教学环节的运行与管理，加强质量监控，不断提高实践教学质量和效果，按照学校教学质量工作计划，按照《成都东软学院 TOPCARES集中实践教学环节质量标准》，质量部于2023年12月至2024年1月对2023年集中实践教学环节组织开展了检查评估。对小学期和综合实训教学环节的教学质量进行评价、反馈，以促进学校集中实践教学环节教学管理及教学质量的持续改进和提升。

本次评估分两阶段进行，第一阶段从2023年12月5日至21日，以任课老师自查和项目组自评及二级学院抽样评估为基础，第二阶段从2023年12月25日至2024年1月12日，质量部采取随机抽查的方式选取了23个教学项目组织专人评估，包含了2020级、2021级和2022级三个年级的学生，涉及到了了专科、本科及专升本的学生，从师资状况、教学项目设计及准备、项目实施、教师行为表现、学生考核与评价等方面进行评估检查。

评估发现，本年度集中实践环节整体项目数逐年增加，整体教学秩序良好，项目定位准确，管理流程基本符合要求，但也存在一些不足之处，如真实项目比例较往年略有下降，部分项目存档文档还存在不规范之处，各单位需结合本次评估情况进行整改提升，建议如下：

一是加强重视，严格把好材料存档关。

二是各教学单位举一反三整改本次评估中发现的问题。

三是各学院全面加强产教融合力度，做好集中实践环节的总体规划和设计，努力提高集中实践环节真实项目的数量和质量，争取企业项目在集中实践环节的融入。

三是抓好集中实践环节教学设计，加强校内实践教学的日常管理，同时做好对校外实训项目进行跟进和质量监控。

四是继续引进和培养双师型教师队伍，凸显学校应用型人才培养的特色。

五是梳理集中实践教学环节相关文档的管理，确保教学文档完整规范。

教学质量管理与保障部

2024年1月