2024年4月，全校的教学工作顺利进行，院校两级教学督导正常进行督导工作，现将4月份的教学质量工作情况进行汇总。
一、教学督导听课情况
2024年4月全校教学督导认真履行听课职责，各学院及部门的教学督导中，计算机与软件学院听课总人次相对较多，基础教学学院和高等职业技术学院听课平均人次相对较多，各学院及部门的领导干部积极参与了课堂听课各二级学院优秀教学案例见附件。
二、教学质量相关工作情况
（一）教学质量管理与保障部
1.审核评估
2024年4月1日，为进一步加强审核评估指标内涵的交流和学习，提升职能部门整改工作的针对性和实效性，有效总结、持续改进第一阶段检查出现的共性问题，学校评建办组织开展审核评估第五次专题会议暨职能部门审核评估自评自建自改第一阶段整改工作培训会。校长张应辉出席会议，副校长张兵主持会议，校领导、各职能部门负责人及副职以上管理人员、评估联络员共同参会
2024年4月18日，为进一步推动学校审核评估工作的深入开展，促使各二级学院固根本、补短板，质量部协助召开审核评估第六次专题会议暨学校教学单位审核评估自评自建自改第一阶段整改工作培训会。会议由副校长张兵主持，各学院书记、院长、副院长、系副主任、分团委书记、学院秘书，教学管理和教辅部门负责人及主要工作人员，评建办公室全体人员等共同出席。
2.专项评估
4月22日至5月11日期间，质量部联合教务部开展2023-2024学年第二学期期中教学检查。学校检查阶段，抽查了22名教师随堂听课，主要检查课程的教学进度、教学规范、授课状态等教学运行情况。
3.质量文化
4月3日，质量部召开2023-2024学年第二学期教学信息员大会，动员全体在校生收集并反馈第1-4周各班关于教师教学、学生学习、教学条件和教学管理方面的信息，并于4月28日发布成都东软学院2023-2024学年第二学期教学信息员反馈情况汇总简报
（二）计算机与软件学院
1.教学检查
学院于4月22日-4月29日进行了2023-2024学年第二学期中期教学检查工作，在各系自查基础上，按照不低于40%的比例，安排院级质量检查专家11人对41门课程进行了抽查。各位专家认真对相应课程进行了检查，做好检查记录，并签字确认。
2.领导会诊活动
为了贯彻落实学校以“以学生为中心，以教师为核心”的教育理念，促进学院直接了解和解决教学一线存在的问题，并将解决结果及时反馈给师生，学院各系于4月7日-4月11日陆续开展了学生领导会诊活动。
各系会诊结束后，各系统一归纳学生们的问题和建议，尽可能逐项落实，其中系部、学院层面的问题及时解决，涉及学校层面的问题及时反馈到相关部门。本次领导会诊活动促使学院各系领导直接了解和解决教学一线存在的问题，充分显示了学院对教学工作的高度重视和对学生的关心，并且促进了师生之间的沟通交流，有利于学院教学水平和学生满意度的提高。
3.教师及督导听课
4月份，各专任教师按照听课计划继续完成听课任务，并在规定时间内提交纸质版听课记录表。各督导按照听课计划完成4月份督导听课任务，并在督导听课钉钉群中实时填写督导听课表。
（三）信息与商务管理学院
1.研讨与培训
财务管理系成功举办“实践、教学与科研融合之道”教研活动，徐琳老师通过自身的实践经验和深刻思考，就实践、教学、科研三个方面的工作进行了全面梳理和深入解读，引发了年轻教师对实践、教学、科研相互关系的思考。
市场营销系召开交互式教学创新研讨会，汪云瑶博士在会议中以“生生互动”与“师生互动”为导向，详细分享了她基于《经济法》课程交互式教学的创新的实践和成果。此外，市场营销系还召开了“高效规划科研工作”主题教研会议，旨在帮助教师们更好地理解科研工作的重要性和有效方法，促进科研工作的质量和数量提升。
2.产教融合
学院各系积极参与产教融合及行业活动。学院教师赴青神县青衣助农农业服务专业合作社进行交流访问，旨在深化学院与合作社之间的产学研合作，共同探索乡村振兴的新路；都江堰农村电子商务协会与电子商务专业洽谈合作，希望通过与学校的合作，后期进一步加强活动交流，完成协会与学校的资源对接；物流管理系与一汽大众成都分公司成功举行产教融合项目洽谈会，旨在加强校企之间的合作，共同探索人才培养新模式，推动产教融合深入发展；信息管理与信息系统系与东方财富信息股份有限公司洽谈校企合作，明确校企合作的方向和路线。
3.毕业设计（论文）工作
人力资源管理系召开本科毕业论文撰写工作研讨会，进一步促进毕业论文指导管理工作规范和加强本科生毕业论文质量控制，增强了指导教师对毕业论文指导工作的重视，也使他们在毕业论文评判标准上达成了更加明确和一致的共识。
（四）数字艺术与设计学院
1.教学检查
学院各系开展了全面的期中教学检查自查工作，课程的教学计划和教学内容进度保持一致，课堂纪律较好，学生能够按时出入课堂，教师备课内容较为丰富，与课程专业匹配度较高，学生对教师所讲内容反馈积极。
动画系色彩课程第八周结课，按照课程计划安排了集体评分工作。评分结束后，课程组进行教研讨论，总结了本次课程的经验和不足，提出了改进计划。
2.毕业设计（论文）工作
4月学院召开了2024届答辩工作统筹会议及重点关注毕业生答辩工作管理会议，学院领导对答辩前期准备工作进行了细致安排，对于学生心理问题、家长申诉、取消毕业答辩资格等各类典型问题进行了梳理研究，认真结合审核评估要求，各系分别召开了毕业设计相关专题准备工作会议，保障答辩工作顺利进行，毕业设计（论文）质量逐年提升。
3.研讨与培训
视觉传达设计系开展教学质量工作研讨会，针对视觉传达设计专业的听课问题反馈、加强课堂管理、注重人工智能和课程内容的结合、每学期对开设课程展开说课活动、把统一听课作为提升教学质量的常态化活动、加强各个课程组之间的交流、进一步加强专业教育与素质教育的融合、加强4S平台的使用等展开会议讨论
为进一步规范系部的教学管理工作，帮助教师更好地履行教学职责，提高教育教学质量，视觉传达设计系统一组织专业教师解读《成都东软学院教师教学工作手册》，要求各位教师在后期工作开展中严格按照学校的工作手册执行。
为了充实工业设计专业办学理念，提升专业教师能力，完善人才培养计划，更好地开展审核评估工作。4月19日，工业设计系主任陈志刚，副主任周超、范鑫，骨干教师黄立中、余纯利、屈岷铭前往西南交通大学设计艺术学院产品设计系进行交流学习。通过本次与西南交通大学产品设计专业的各位教师的交流调研，在人才培养方面和科研论文方面都有新的思考。
工业设计系主任陈志刚，副主任周超、范鑫，虚拟现实专业副主任王亭亭，骨干教师黄立中、余纯利一行4月22日前往绵阳西南科技大学工业设计系进行了参观学习，也为我校工业设计系的进一步发展提供了宝贵的经验和启示。工业设计系认真总结了此次学习交流的成果，结合我校工业设计实际情况，制定切实可行的行动计划，推动工业设计系在专业建设、课程建设、科研建设和学科建设等方面取得新的突破，为培养更多高素质工业设计人才做出积极贡献。
4.督导工作
数字媒体技术系于4月16日召开教学督导会议。会议回顾了上半学期在督导听课过程中发现的问题。督导就上半学期的听课情况进行讨论，分享了优秀教师在课程中的一些亮点，并计划进一步反馈到系部所有教师。根据上半学期的听课记录，制定下半学期的听课计划。
（五）外国语学院
1.研讨与交流
为持续深化英语专业建设，推动专业教师个人发展，强化教师发展与专业发展协同共进，外国语学院英语系于4月2日开展了主题为“反思过往，展望未来——精心绘制英语专业及教师自画像”的教研活动。
4月9日，外国语学院与计算机与软件学院联合举办了一场教学改革研讨会。此次研讨会的主题是围绕IT类专业大学英语课程融合式教学展开，旨在寻求创新方法，共同努力提高学生的英语学习效果和国际化的能力。本次研讨会深入剖析了IT类学生大学英语教学的现状与挑战，并共同研究了应对的举措。相信在两方学院的共同努力下，我校计算机与软件专业学生的大学英语课程融合式教学将会有新的突破，人才培养质量将更上一个台阶。
为进一步更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学的成效，推动教学成绩的提升，学院于4月16日举办了一场以“语言内在逻辑与英语教学”为主题的院级教研会，围绕语言的内在逻辑与英语教学的相互关系展开深入研讨。
公共英语教学部于4月16日召开了主题为“服务国家战略与学生专业学习的大学英语课程重构思考”的教研会议，初步制定了我校大学英语课程重构的思路和方向。
2.审核评估工作
为深入贯彻落实学院本科教育教学审核评估工作，4月23日，学院召开研讨会议，学习了《成都东软学院TOPCARES模式本科教学主要环节质量标准》等制度并安排部署迎评的质量工作，此次会议由学院质量副院长、公共英语教学部部长孟雯主持，各系部分管质量副主任参与。孟雯院长提出，要充分利用系部会议组织教师学习审核评估相关文件精神，将审核评估工作与常规质量工作有机结合，要提高站位，充分认识审核评估的重要意义，以评估为契机推动落实立德树人根本任务，全面提升学院教育教学质量。
（六）基础教学学院
1.教学检查
学院按照“六有八重”质量管理与保障体系的要求开展期中教学检查工作，从教学常规、教师教风、学生学风、教研活动、重修工作、领导干部听课六个方面进行全方位检查，形成检查报告，就存在的问题及时反馈解决。
2.研讨与培训
学院组织入职未满两年的青年教师参与青年教师公开课活动，全院教师参与听课、评课活动。青年教师从教学理念、教学方法和教学过程三方面对所授教学节段进行教学反思，旨在提升教师教学能力，加强交流学习。
学院发布《基础教学学院2024年度教师教学技能竞赛预案方案》，组织动员青年教师积极备赛，按照学校竞赛要求提交参赛作品。
3.审核评估工作
学院召开审核评估工作会议，传达学校审核评估工作会议精神，传达张兵副校长关于审核评估工作的各级各项指标要求，并就下一步学院具体工作进行了统筹安排。
（七）马克思主义学院
1.教学检查
学院开展了期中教学检查工作，对《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《沟通与演讲》和通识选修课展开了检查和评价。检查工作开展顺利，整体检查情况良好。在教学检查过程之中，发现个别教师教学进度较缓慢的情况，已请课程负责人联系任课教师，有重点地进行授课，尽量与教学日历及课程组保持一致。
教师方面，任课教师均能严格按照相关规范实施教学，认真执行教学任务，教学态度端正，备课认真，授课熟练，对整个课堂和课程有较好的把控能力。课后能认真批改作业，同时利用课余时间给予学生课外的辅导。个别新入职教师因教学经验不足，偶见瑕疵，未影响到正常的授课。
学生方面，多数学生出勤情况正常，学习状态良好；极少同学不愿意坐前排、表现不够积极，该情况已通报到各个课程组，由任课教师进行要求动员；临近期中，已有学生出现懈怠，极个别出现逃课、早退情况，已提醒任课教师注意考勤。整体上情况正常，多数学生能做到认真听课，积极参与互动，课堂教学气氛良好。
2.研讨与培训
部门按照教研活动计划积极开展教研活动，教研活动记录主题明确，内容详细。开学以来，部门除期初教研准备会以外，概论和纲要课程组每周或每两周进行了集体备课会，研讨课程重难点；正在组织新入职教师申报2024年校级教研教改课题。目前，已有3项省级课题撰写并提交了申报书，其余各项教研教学正常。此外，学院人文部4月10日开展了通识选修课核心课遴选会议的教研活动。
（八）健康医疗科技学院
1.教学检查
学院开展了2023-2024学年第二学期期中的教学相关文档检查与课堂教学检查，学院教学文档类检查材料包括：课程标准、教学手册、教学日历、教案等。课堂教学检查包括教师教风、学生学风检查及教研活动检查。
2.研讨与培训
开展毕业生论文答辩工作、2025届学生实习动员工作、教研教改申报培训与评审工作。
（九）高等职业技术学院
1.教学检查
4月25日至4月27日，学院按学校要求开展2023-2024学年第二学期期中教学检查，根据教师自查、互查情况反馈，各系（团队）成立检查小组，对各系（团队）本学期开设课程进行全覆盖教学检查。4月29日，各系（团队）对抽检课程相关教学文档，抽检目录中涉及课程的教学手册、教学日历及课件（纸质版+电子版）等进行了集中检查。
2.研讨与培训
根据教学工作安排，为加强我院教学文档规范管理，保障教学质量，学院开展2023-2024学年第一学期教学文档归档工作。
