2024年6月，全校的教学工作顺利进行，院校两级教学督导正常进行督导工作，现将6月份的教学质量工作情况进行汇总。
一、教学督导听课情况
2024年6月全校教学督导认真履行听课职责，各学院及部门的教学督导中，，数字艺术与设计学院听课总人次相对较多，教务部和质量部听课平均人次相对较多，各学院及部门的领导干部积极参与了课堂听课，各二级学院优秀教学案例见附件。
二、教学质量相关工作情况
（一）教学质量管理与保障部
1.审核评估
为进一步推进学校的审核评估工作，确保专项工作组明确学校层面审核评估工作职责、目标及要点，进而促进学校内涵式发展及教学质量提升，学校评建办于6月12日上午召开了审核评估第十次推进工作会暨学校审核评估专项工作组推进会。会议由学校副校长张兵主持，各专项任务工作组牵头部门负责人和评估专项工作人员等参加。
会上，张兵副校长指出，专项工作组在推进审核评估工作中，除了本部门的迎评工作，还需特别重视相关关键数据的搜集与分析，确保能够全面、准确地形成校级自评报告，为外部评估提供有力的支撑。对于下一步审核评估工作，张兵副校长提出明确要求：第一，自评报告需要全面且客观；第二，注重特色与创新；第三，坚持问题导向和持续改进；第四，注重师生参与和共享成果；第五，重视数据的支持与实证的分析。各专项工作组当前既要完成自身所在职能部门的评估，同时也要完成学校层面的工作，更要树立全局观念，认真完成相应工作，共同推动学校审核评估工作的有序进行。
2.专项评估
6月，质量部组织开展2024届本科毕业设计（论文）检查评估活动，在二级学院自评阶段，要求各教学单位按照《成都东软学院毕业设计（论文）质量标准》认真准备相关材料，精心组织老师开展自查工作和抽查工作，并报送抽查学生论文（设计）清单和检查评估总结。学校抽查阶段，质量部抽取了100位2024届学毕业生毕业设计报告（论文）全套资料，安排了评估专家组进行专项质量检查评估，严格把关毕业设计（论文）质量。
（二）计算机与软件学院&智能科学与工程学院
1.磨课活动总结
5月31日至6月7日开展了全院全体教师“课堂教学磨课”活动（第二阶段），各系遴选出9名表现优秀的教师，面向全校教师进行了公开课教学展示，充分发挥示范作用。全体专任教师选择两位以上授课教师作为听课对象，做好听课计划，并按照上报的计划表开展听课活动，填写了听课表并撰写观摩体会。6月7日至6月20日，学院对于第一阶段磨课工作开展总结，持续完善和改进磨课工作考核。
2.毕业设计（论文）质量检查
学院于6月3日至6月11日对2024届的本科毕业设计报告(论文)进行了全面自查，要求各系毕业指导教师全面检查自己所带毕业生的论文档案，包括电子档和纸质档，本次自查覆盖全院所有毕业设计指导教师，共自查2426份材料，各系部共抽检728份，抽检率为30%，在此基础上，学院又组织进行了院级抽检。
院级抽检于6月12日上午开展，本次院级抽检评审专家都来自各系具有丰富教学经验的老教师，抽检前温院长对文档检查要求进行了培训；抽检范围覆盖全院所有毕业论文指导教师，每位教师被抽检1份。16名抽检员组成的质量检查小组在温荷质量副院长的带领下对142份毕业设计（论文）材料进行了检查工作。评估完成后学院向质量部报送了抽查学生论文（设计）清单和检查评估总结，其他检查的过程文档也已留存备查。
3.教师及督导听课
6月份，各专任教师按照听课计划继续完成听课任务，并在规定时间内提交纸质版听课记录表，本月专任教师129人，共听课241节。各督导按照听课计划完成6月份督导听课任务，并在督导听课钉钉群中实时填写督导听课表。
（三）信息与商务管理学院
1.磨课活动总结
学院于5月13日至6月21日开展磨课，覆盖了人力资源管理系、财务管理系、智慧物流与供应链系、智能商务应用系以及智能系统应用系等全部系部。活动分为组织安排、听课评课、教学研讨、示范观摩等阶段，确保了教学内容和方法的深入研讨与实践。在磨课过程中，学院充分展现了扎实的教师能力和认真的工作态度，各系积极磨课的风貌可见一斑，在磨课过程中发现学院教师教学水平得到了多方面的提升
2.研讨与培训
学院各系开展了全面的专业建设、课程建设活动，共组织5场研讨会，教师们对课程建设现状、思路、方案、分工、每阶段任务等进行了热情、认真的研讨。财务管理系召开小学期《会计实训》课程组教学研讨会，人力资源管理系举办了“产教融合与创新创业实践探讨”主题会议，智能系统应用系《数据分析与处理》课程组进行了课程建设研讨，人力资源管理系召开2024版人才培养方案修订研讨会，智慧物流与供应链系召开人才培养方案研讨会，智慧物流与供应链系召开4S智慧教育平台使用培训研讨会。
3.产教融合
学院各系积极参与产教融合及行业活动。大数据管理与应用系访问四川捷商链合科技有限公司，共探农业产业链金融科技新发展；大数据管理系与成都木风未来科技有限公司达成校企合作意向，双方敲定合同细节、课程内容与形式；圆通速递开启校园招募，不仅为同学们提供了就业机会，也加强了企业与高校之间的联系与合作；成都嘿娱乐文化传媒有限公司来访学院，双方就新媒体人才培养、实践基地建设、实践学期项目开设等议题进行了深入探讨；人力资源管理系与讯升人力资源成都分公司深化校企合作，双方深入讨论了合作的具体方案；人力资源管理系与对点咨询开启校企合作，共同探索人才培养新路径。
4.毕业设计（论文）质量检查
学院于6月3日至6月16日对2024届本科毕业设计（论文）进行了检查评估工作。学院质量办本次安排的检查工作以教师自查、系部交叉互查和学院抽查系部全覆盖的方式进行。各系教师对2024届的毕业设计（论文）全面自查，自查数量为本专业毕业设计（论文）总量的100%，共计检查毕业论文1325份。学院检查评估环节检查组对各系的毕业生的毕业设计（论文）按20%的比例进行抽查，同时对毕业设计（论文）教学管理过程文档进行检查，共计检查毕业设计（论文）267份。
5.期末教学检查
在学院领导的督促与带领下，学院严格遵照通知要求认真执行教学检查安排。以罗频捷院长为组长的教学检查组的检查范围涵盖了学院在B6和A6的相关教师和学生，经各个教学检查组检查发现，学院期末课堂教学秩序良好，无违规违纪现象。针对部分学生踩点进教室的情况进行了教育和整改。
（四）数字艺术与设计学院
1.磨课活动总结
通过本次磨课活动，学院教师的教学水平得到了一定提升，同时也为学院的教学改革和发展奠定了坚实的基础。学院将持续关注活动效果，不断完善机制，为打造高质量教学团队不懈努力。同时，学院也对后续教学质量提升工作进行了部署安排：（1）继续开展听课活动，形成常态机制，促进教师之间的相互学习和监督；（2）针对发现的问题进行有针对性的提升；（3）建立教学反馈机制，及时收集学生和教师的意见与建议，不断改进教学。
2.毕业设计（论文）质量检查
按照学校年度教学质量工作计划，学院组织开展了2024届本科毕业设计报告（论文）质量检查评估工作。此次评估工作采取系部自查与学院抽查相结合的方式，在系部自查的基础上，学院结合各系实际毕业生人数情况，随机抽选了20%的比例，做到毕业指导教师全覆盖。同时学院召开了审核评估毕业设计专项检查工作会议，对毕业设计（论文）教学管理过程文档进行检查，以确保教学管理过程的规范性。学院会进一步把好本科生毕业设计（论文）质量关，为审核评估工作做好扎实准备
3.质量提升工作
6月18日，数字媒体技术系开展质量月度会议。梁鹏程就2025年审核评估材料汇总收集进行任务分配，提示各老师按照分组分别收集上传系部平台提交材料。副院长、数字媒体技术系主任孙源简述月度教学质量情况，提出应关注学生反馈，积极与学生交流，优化教学质量。此外，与会教师还总结交流了磨课学习自查情况，对接下来的教学质量工作重心有了清晰的认识。
6月19日下午，艺术与科技系召开优秀毕业生分享会。会议内容结合优秀就业生分享、优秀毕业生发言、班委四年感悟三个议题，为学院课程和教学工作提出宝贵的建议和分享。
6月20日，视觉传达设计系组织召开了2024级人才培养方案研讨，主要对视觉传达系2022级、2023级人才培养方案等内容展开会议讨论，最终初步确定了2024级人才培养方案的内容。
艺术与科技系为提升教学质量，在六月份临近期末期间，系部领导开展督促期末作业质量达标活动，要求每位老师根据课程培养目标要求学生期末创作，能够体现专业特色的同时，注重课程作业与行业发展的接轨。艺术与科技系系部领导深入课堂，检验学生期末创作情况，并仔细了解课程设置、课程单元知识的能力体现，并通过学生期末创作进行整体评估课程目标是否达成，达成度是多少，存在怎样的问题等多方面因素，进行了专项活动。
4.期末教学检查
为全面了解学院本学期教学任务的执行完成情况，规范教学行为，强化教学管理，提高教学质量，确保本学期各项教学任务顺利完成，根据本学期教学运行安排，学院在第十五、十六周开展了2023-2024学年第二学期期末教学检查。对各项教学管理、教学计划执行情况、教学任务完成情况、实践教学工作情况、期末考试筹备与安排、下学期教学准备、教育教学改革和资源建设情况、审核评估准备过程中的教学相关工作情况等内容进行了全面核查，检查方式以系部自查为主，学院层面整体把控，结合日常教学质量监控情况、检查具体做法、取得成效、存在不足、整改措施等方面，形成了相应的自查报告。
（五）外国语学院
1.磨课活动总结
为了迎接即将到来的本科审核评估，学院各系部组织了全体教师的磨课活动，通过互听、互评的方式提升教学水平。经过一段时间的实践，召开总结会议，回顾活动成效，总结经验和不足，为后续工作做好准备。
各部门总结会议的召开有效提升了教师的教学能力和教学质量，并提出了一系列改进措施，包括增加教学反思时间、加强课堂管理培训、合理规划教学内容等。会议强调了本科审核评估的重要性，并指出此次磨课活动是为评估做准备的一部分。
2.审核评估
为迎接审核评估，切实做好学校审核评估优化改进阶段的工作，外国语学院启动第一阶段，即2022-2023-1、2022-2023-2和2023-2024-1三个学期期末文档的自查工作。本次学院文档自查工作实行责任包干到个人制度，每一包文档都有对应的文档责任人。本次抽查分为系部抽检（6月11日—6月30日）和学院抽检（7月1日开始）两个阶段，对于学院抽检不合格的老师将通知再次整改并全院通报。
3.毕业设计（论文）质量评估
为了全面了解2024届本科毕业设计（论文）工作现状，针对存在问题切实加以整改，促进本科毕业设计（论文）教学管理的科学化、规范化。英语系启动了2024届本科毕业论文（设计）质量评估。要求论文指导教师对2024届的毕业设计报告(论文)全面自查，并组织检查组对英语专业毕业生的毕业设计报告（论文）进行抽查，同时对毕业设计（论文）教学管理过程文档进行检查，以确保教学管理过程的规范。
（六）基础教学学院
1.研讨与培训
6月7日，体育教学部开展“青年教师公开课评课议课”教研活动，活动主要围绕公开课授课教师的教学理念、教学方法、教学过程展开评议。全体教师就部门内部和跨部门听课情况进行总结，对所听课程展开评述，加强交流学习。古彬副院长再次重申了公开课对提升青年教师教学水平和教学质量的重大意义，敦促全体教师要高度审视“公开”二字的含金量，端正思想，端正态度，要以实际行动践行学校“六有八重”质量保障体系。
2.课程考核质量
6月13日，体育教学部召开了2023-2024第二学期期末工作专题会议，古彬副院长重点针对期末考核的具体操作环节做了强调，尤其是相同项目不同班级在考核尺度上的统一性，考核评价的一致性，考核方案的科学性问题上给出指导意见。全体教师根据会议指示对期末考核工作做了充分准备，认真负责站好最后一班岗。
（七）马克思主义学院
1.审核评估
学院组织全体教师学习成都东软学院本科教育教学审核评估指标体系分解表，并解读审核评估定量指标相关内容。主要从审核重点、指标内涵、自评报告撰写要点、支撑材料、工作任务、典型问题清单等多个维度出发，对办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效及自选办学特色等方面进行深化解读，引导教师明确党的全面领导和社会办学方向、思政教育、本科地位，并且对培养方案、专业建设、实践教学、课堂教学、卓越培养、创新创业教育整个培养过程的指标进行传达，对师德师风、教学能力、教学投入、教师发展、学生发展等做出相应的要求。
本次会议对各位老师所做工作内容进行了梳理，将工作任务对各位老师进行逐一分配，为后续评估工作做好充分准备，推进学院审核评估工作顺利进行。
（八）健康医疗科技学院
1.期末教学检查
根据学校相关部门要求，在质量部与教务部共同监督下，学院开展了2023-2024学年第二学期期末教学检查工作。本次教学检查聚焦于教师教风、学生学风、教研活动、各级领导干部听课、期末考试组织、小学期实践项目准备等方面。
2.研讨与培训
为提高学生的学习效率和兴趣，帮助教师更好地管理课程和提供学生个性化的学习体验，学院开展了混合式教学研讨会，教师们就混合式教学的实施策略展开了充分讨论。希望在未来混合式教学改革立项时，让更多教师、学生参与混合式教学，进一步推动了学校本科教育教学改革，提升课堂教学质量。
6月19日中午，学院举行期末考试监考培训会，学院教学秘书龚雨晴主讲，全体监考老师参加会议，龚老师对考试前、考试中、考试后各时间节点，对每个环节的工作内容及注意事项进行了详细说明。最后，宁琳院长强调了监考工作的严肃性和重要性，要求监考老师务必以高度的责任心、认真的态度做好监考工作。本次培训会让监考老师对监考的工作内容、时间节点及注意事项有了清晰认识，为本学期监考任务顺利完成提供了保障。
（九）高等职业技术学院
1.审核评估
针对审核评估工作，学院顺利召开2023-2024学年第二学期第三次本科教育教学审核评估专题会议，对一级指标“教学成效”进行了专题学习。会后，学院各业务线教师着手整理审核评估材料，撰写自评报告。
2.期末教学检查
学院对课堂教学检查非常重视，学院领导带领教学秘书及素质老师，每天深入课堂进行教学检查，6月的三个教学周共进行了107次课堂检查
3.教学督导
本学期学院四名教学督导在16个教学周共听课49次，对学院31名专任教师人均听课1.58次，圆满完成督导听课任务。在刘兆宏院长的要求下，教学督导每一次的听课都是完整的听满一节课，对课程中的每一个细节都认真记录，并在听课后与被听课教师及时交流，反馈听课情况，特别是对于新教师，每节课后都给予相关指导与建议，以帮助新教师快速成长，提高教学能力。刘院长指示教学秘书给每位教学督导配发专门的纸质笔记本，用于督导听课情况记录，方便与被听课教师沟通，做到工作留痕，这也是后续的评估工作中的督导方面工作的支撑材料之一。
