成都东软学院2022届本科毕业设计（论文）质量评估报告（简版）

一、基本情况

毕业设计（论文）是高等教育人才培养过程中的一个重要的环节，是培养大学生综合运用所学知识独立分析问题、解决问题的重要途径。毕业设计（论文）评估是成都东软学院“六有八重”教学质量管理与保障体系的重要组成部分。为进一步规范毕业设计（论文）管理工作，全面了解2022届本科毕业设计（论文）质量，查找毕业设计（论文）管理工作及文档中存在问题与不足，切实加以整改，稳步促进毕业设计（论文）管理工作及文档质量，根据《成都东软学院毕业设计（论文）质量标准》和《成都东软学院本科生毕业设计（论文）工作规范》，质量部于2022年7月1日-2022年9月9日组织开展了2022届本科毕业设计（论文）检查评估活动。

二、检查评估范围、内容及方式

1.检查评估范围

2022届全校3143名毕业生的毕业设计(论文)报告及过程文档。

2.检查评估内容

毕业设计（论文）全部装袋材料的完整性和规范性。

3.评估方式

本次评估采取在各学院组织老师自评、抽样评估的基础上再进行学校抽样评估。整个过程分两个阶段：

第一阶段从2022年7月1日-2022年8月25日,各学院完成教师100%的自查自评和院系按照不下于30%的比例抽查评估。

第二阶段2022年8月29日-2022年9月9日,学校进行抽查评估。按照计划，质量部抽取了42本，覆盖了4个学院系21个专业方向的学生毕业设计（论文）材料进行了检查。

三、学校检查评估中出现的问题

第一阶段要求各学院完成教师100%的自查自评和院系按照不低于30%的比例抽查评估。从各学院自查报告中得知数字艺术与设计学院抽查2022届毕业论文（报告）共计87份，占633份的13.7%；管理学院安排各系抽查了165份教师毕业设计（论文），占1020份的16.2%。

因受9月成都新冠疫情影响老师只能居家办公，本次只是检查了存档材料的电子版。整体来看，存档材料基本完整、规范，二级学院管理流程符合要求。但是少部分学生的毕业论文存档材料信息还存在问题，特别是有部分文档是在二级学院抽查完成后学校再进行检查仍有不少问题。主要的典型问题包括：材料齐全性，毕业论文（报告）、任务书、开题报告、指导过程记录表、成绩评定书等文档的规范性等。

四、结论及整改要求

本次检查评估经过教师自查、各学院抽样评估和学校评估三个层面，从整个过程呈现的结果来看，学校毕业设计（论文）管理工作和文档质量在稳步提升，但仍然有个别文档出现问题和不足，需要进一步加强顶层设计，优化模板，优化管理制度。请各学院应根据存在的问题对毕业设计（论文）过程及文档管理提出严格要求，做好举一反三，在本教学单位内部进行整改，完成后再进行检查归档。整改工作要求如下：

1.加强顶层设计，优化模板：统一任务书、开题报告、论文（报告）字段信息，保持顺序和字段信息一致；进一步明确开题报告各栏目填写规范；进一步明确毕业设计（论文）实施细则对字数，参考文献数量，格式等规范。

2.进一步优化毕业设计（论文）管理制度：进一步完善文档存档规范和要求；明确各学院提交材料应一致；科学修订指导教师资格等制度。

3.二级学院在现有管理制度下按要求落实。

4.二级学院做好教师毕业设计（论文）过程指导及文档规范方面的培训，参照典型问题自查，整改完成后完成存档。

要求教师全面了解毕业设计（论文）中常见问题，在2023届毕业设计（论文）指导过程中引以为戒，为2023届的毕业设计（论文）质量管理全面提升打下基础。

教学质量管理与保障部

2022年9月