为进一步深化我院TOPCARES-CDIO教育教学改革，推动我院课程建设水平的提高和课程教学质量，按照学院年度教学质量保障工作计划安排，质量部于2018年8月20-30日组织各系部开展了2017-2018学年所有开设课程自评估工作。

本次评估采取课程组自评的方式进行，对自评估的指导思想、评估对象、评估方法、评估计算等方面给出了明确的可操作方式，包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、师资队伍、学习效果等30个指标，并详细解释了各个指标的内涵，详见附件《成都东软学院TOPCARES-CDIO模式课程自评表（试行）》。系部进行检查和抽样评估。各系部均按要求进行了课程自评估，为下一步课程建设改进提供了依据。