文/软测1班 杨建军

人生是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大。学习的舞台上，谁主沉浮? 是我们自己。课堂之上，谁主沉浮？是我们自己，我们的青春自己做主。

知之者不如好之者，好之者不如乐知者

兴趣是最好的老师。只有充满兴趣，才能积极、主动地去学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。” 读书求知不限于“知之”，当上升为“好之”乃至“乐之”时，学习本身便成了人生中最快乐幸福的事。针对教学内容，结合自己的生活实际，将教材中抽象的、单一的、枯燥的知识，通过身边熟知的、喜闻乐见的情境，以动促静，引发学生学习的动机与欲望，从创设的情境活动中轻松学到知识。所以，当务之急，便是激发、提高自己课堂学习的兴趣，学习并不是为了一时之需，如能持之以恒，是可以受益终生的。让兴趣带着学习远航。这样课堂才会有激情。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

“去问开化的土地，去问解冻的河流。”艾青的答案使我们了然，课堂上，需要我们动手去做练习，自主探究”的学习方式，自主学习是探究的前提、基础。在学生探究活动中，只有当学生的学习有一种“山穷水尽疑无路”情况出现时，教师要即时点拨，给他一个“柳暗花明又一村”的感觉。自主练习是让学生有机选择适合自身水平的题进行有针对性的练习，有时侯可以让我们应用学到的数学知识来解决生活中的问题。我们是IT方面的学生，更要养成动手操作能力。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

我们恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。学习的路上,是一条布满荆棘的险山俊岭,同样也是每个人需要开辟的康庄大道。探索是丰富生活的手段。没有探索，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有探索，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。探索对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过："美是生活，美是探索。"这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，学习中要探索。

我们的大学课堂需要创新，没有创新就没有活力和兴趣。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那就是落伍。

自信一点儿，大胆一点儿，大学课堂我们是主角，亮出自我，你就会收获多多，成就多多!