2010年3月17日下午2：30，学院在A2- 303会议室召开了2010年教学督导工作会议，肖辉成、黄炬等老师及质量部全体老师等共16名新一届教学督导员出席了会议，教务部副部长封丽出席了会议，学院领导张应辉、胡景德、黎明出席了会议并分别做了重要讲话。

首先，由质量部王世骏老师简要地介绍了学院新一届教学督导组的产生及相关概况。学院新一届教学督导组是在学院第一届、第二届教学督导组的基础上产生的。在学院第二届教学督导组任职期间，在各位督导员的大力支持下，累计督导听课910次，并积极探索了重点督导、以教研室为单位的定点督导等督导模式，为新三届教学督导组的产生奠定了一定基础。今年1月6日，学院召开了第二届教学督导组总结会，同时也开展了新一届教学督导组的筹备工作。经几上几下，反复沟通协商，并报请院领导批准，产生了学院新一届教学督导组专兼职教学督导员共18名，其中，有系部领导，有教研室主任，有教师代表；有教授，副教授、高级工程师，有博士，也有优秀青年教师代表。学院新一届教学督导组有以下几个特点：人员规模有所压缩，由原来的专兼职教学督导员26人减少到现在的18人；教学督导模式由以随机督导为主转变为以定点督导为主；督导员的任务更具体了，每一名督导员都有了明确的分工，由过去相对的“软任务”变成了现在的“硬任务”；定点督导所产生的督导成绩由过去的仅供参考转变为经审核后将纳入对教师的教学质量评价之中。

紧接着，会议逐渐进入高潮：由质量部熊永福老师宣读学院《关于公布学院新一届教学督导组组成名单的通知》文件，伴随着阵阵掌声，由黎明副院长逐一发放聘书。聘书是轻飘飘的，但也是沉甸甸的，正如黎明副院长所指出的：聘书既代表权力，又代表着责任，也体现了荣誉。

在热烈的气氛中，熊永福老师代表质量部对教学督导工作提了四点要求：

1、教学督导员要积极参与教学过程的监督、检查，主要通过督导听课来实现。按照定点督导这一模式，要求做到全覆盖，对被督导对象的听课要做到年内至少一次；对于学生反映意见比较突出、教学经验欠缺的老师，还提倡听多次课；各督导小组可以集体听课；注意做好与老师的沟通、交流。

2、参加有关教学活动的专项检查、评估，比如作为评估专家参与课程建设评估、实践教学评估等。

3、参与教师教学质量评价。今后的教师教学质量评价指标体系要进一步完善，要将督导评价以适当方式、比例纳入教师教学质量考评中去。

4、做好沟通协调工作。注意收集学生、老师们的意见与建议，及时向学院有关部门、学院领导反映；根据了解的情况，积极对学院的教学管理提出建议，供学院领导决策参考；注意向老师传达、解释好学院有关教学管理、教学评价的思想、意图、条例、方案。

在一阵阵热烈的掌声中，学院领导胡景德、张应辉、黎明分别做了重要讲话。

胡院长首先向各位督导组成员表示祝贺。他指出，第三届督导组成员的人选是经过学院多次反复商讨确定下来的，成员覆盖了学院的三系两部，包括各系部主管教学质量的领导、教研室主任、优秀任课老师、教学质量管理与保障部的成员。希望第三届督导组成员在吸取前两届督导组工作经验的基础上大胆创新，促进学院教学质量的全面提升。胡院长特别指出，今年对老师的教学评价体系还需改进、细化，评价模型还需要完善，教学督导所占的比重可更重一些，希望大家不要辜负学院领导的希望。

张院长指出，教学质量管理是学院非常重视的一项工作，教学督导评价教师至关重要。他鼓励大家积极进行督导模式的探索，提高对督导工作的认识，讲究方法，进行多元、多维度评价，促进学院教学质量的提高。此外，还要建立起与质量相关的长效日常反馈机制，督导时发现的问题应及时与系部、质量部沟通。目前学院考虑将督导评价纳入教师教学评价体系中，这就赋予了督导员更大的权利，各位要做到公正、公平，要做一碗水端平。

黎院长向拿到聘书的各位督导员表示祝贺，同时对大家过去所取得的成绩表示感谢。

黎院长指出，要充分认识教学督导工作的重要性，督导工作也应不断完善，不断进步，不断创新，与时俱进，力争对教学质量工作起到更大的促进作用。过去督导评分是供参考，但对教师的督导评价可能更客观、更准确，督导评价应纳入到教师评价体系中。对教师的督导评价应该做到“全覆盖”， 督导工作责任重大，任务光荣而艰巨，大家要不负众望，努力完成任务。

黎院长指出，目前教学质量评价工作正在向纵深发展，对教师的评价要全面考虑“德、教、学”三个方面，教学质量系数要逗硬，要适当增加在教学一线的有资格的老师的评价的比重。在制定评价办法时，要力求“可行、易行、有效”。 他希望各位督导员要更加规范、严格、科学地开展工作，减少随意性，在督导方法、督导手段方面也要不断改进，希望各位督导员要不断地提升自己、提升督导工作质量。

由于定点督导评分直接涉及对教师的教学质量评价，为尽量规范不同的督导员的评分尺度，保证督导评分的公平、公正、合理，会议还就定点督导评分问题宣讲了质量部拟定的《关于定点督导评分的几点意见》，对定点督导评分及其操作程序提出相应要求。

下午四时，会议圆满地完成了各项议程，在热烈的掌声中结束。

会后，为全面贯彻学院《教学督导工作条例》文件精神并不断适应新的形势，质量部还在全面总结教学督导工作的基础上，下发了配套文件《教学督导工作条例实施意见》。